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mercoledì 15 ottobre 2008
Una riforma poco… Gentile
Sbaglia, a parer mio, chi va dicendo che questa legge di conversione del
decreto Gelmini non è una vera e propria riforma, ma è solo
un’accozzaglia di tagli indiscriminati e irresponsabili con l’unico
obiettivo del risparmio economico.
Un obiettivo politico – culturale
esiste. Esiste eccome. Consiste essenzialmente nel sistematico
smantellamento di un sistema scuola faticosamente costruito, a partire
dagli anni 70, all’interno del guscio ordinamentale lasciato in eredità
dalla riforma Gentile.
Se
quest’ultima fu senz’altro, nel bene e nel male, una “riforma” profonda
che diede un assetto stabile e duraturo a tutto il sistema scolastico
italiano, a partire dagli anni 70, soprattutto nella scuola elementare,
presero l’avvio processi di democratizzazione (gli organi collegiali, ma
non solo) e di nuova sensibilità didattica come il tempo pieno,
l’abolizione dei voti, l’introduzione di nuove forme di valutazione, i
principi di collegialità, confronto e collaborazione tra docenti.
Che
tali processi si siano spesso e volentieri incagliati tra le sabbie del
burocraticismo pedante e che la democrazia scolastica si sia spesso
ridotta ad una caricatura di se stessa è una questione a parte.
Differentemente
dalla riforma Gentile, riforma che intendeva “costruire” un sistema
solido e funzionale alla società di allora, l’obiettivo di questa
politica e di questo governo, è quello di “cancellare” il più in fretta
possibile gli effetti, assai deleteri dal punto di vista di chi governa,
del ’68.
Diversamente non si capirebbe il perché, tra tutti i
modi possibili di risparmiare e “fare cassa”, si scelga come strada
privilegiata proprio quella del maestro unico e dello smantellamento di
fatto, al di là delle dichiarazioni, del tempo pieno. Diversamente non
si capirebbe il perché, ancora una volta, il principale bersaglio della
riforma sia proprio la scuola primaria, che insieme con la scuola
dell’Infanzia, costituisce l’unico segmento del sistema scolastico
italiano a presentare buoni risultati nelle ricerche internazionali…